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幼儿园多功能厅空间设计与装修

2021-09-10 04:20:28

幼儿园多功能厅空间设计与装修

幼儿园设计的多功能厅不仅可以作为我们通常理解的家长会和假日活动的场所,还可以承担更多的服务儿童和成人的用途。

如果幼儿园多功能厅面积过于狭小,可以在设计时针对空间的大小进行布局安排,墙体在颜色选择上要使用放射性的色彩,这不仅可以加大多功能厅的空间容量感,更有助于室内环境的通畅与明亮,如果多功能厅的空间比较宽敞明亮可以使用颜色较舒缓的暖色系,如浅黄色等,这样不仅增加了室内的和谐度可以调节心情,更为空间的渲染增加的意味。   在墙体上可以设计一些校园文化标识与文化活动展示的区域,多功能厅作为展示幼儿园风采的一部分,只有充分利用他自身的空间优势,经过巧妙的布局规划,环境设计才能体现以上的积极作用。   一般的装修设计都有着严谨的设计流程与规范要求,幼儿园作为特殊的教育场所为幼儿提供精细化的管理制度,因此更需要完美的装修设计以达到完满的规范化要求。   幼儿自控能力尚处于薄弱时期,很多事情分辨不清,不能做出相应的评判标准,好动的天性让他们在园所中成为焦点,管理者在这样的环境下对幼儿进行科学管理的确存在着很多矛盾,既要满足孩子独立发展的性格要求,又要保证他们的人生安全,所以幼儿园环境就显得尤为重要了,校园环境是幼儿最直接的体验者,校园环境始终是为他们的成长需要而服务的。   在幼儿园的室外环境设计上要保证安全性的基础上美观大方,科学实用,环境净化达标无污染,室外玩具要满足幼儿的需要,在区角设计中开辟出沙坑与水池和植物区供孩子嬉戏。

1、作为室内操场

作为室内操场,孩子们可以在这里进行韵律操、体能训练等多种室内运动。此时在设计装修时需要考虑休憩区、衣物的储藏及更换区,便于活动前后的准备与整理,但是也要考虑设置直饮水,便于及时补充水份。但是作为室内操场使用的话对多功能厅面积有一定的要求,需要酌情考虑。

2、作为艺术空间

抓好庸懒散浮拖专项整治 成都幼儿园设计之多功能厅也是可以作为艺术空间使用的,如可以开展绘本阅读与故事演绎,可以将语言与孩子们的创作表演相结合,甚至可以融入美术创作,可以使孩子在各领域获得更充分的发展。此时,在设计装修时需要考虑到区域的划分,可添置一些区角家具,便于场景的设立,也利于材料的收纳。

3、作为音体室

作为音体教室时,孩子们除了可以在这里进行通常的舞蹈学习、音乐欣赏活动以外,也可以作为老师们的瑜伽馆或体育馆,为老师们提供一处可以放松修身的场所。此时,练功镜和练功把杆的设计需要同时考虑到幼儿与成人的尺寸。此外,在练功镜前部建议安装幕帘,减少活动表演时的影像干扰。

4、作为社会体验空间

面积较大的多功能厅可作为孩子们的社会体验区,例如地面做一些交通模拟的引导,将一些社会场景融入进整个空间,在不干扰集体活动的同时增加孩子们探究学习的机会。同时,场景化的多功能厅也可以作为家长开放日的活动大厅,将整个多功能厅布置成园里的艺术展馆,可以充分的利用展示教学和孩子们游戏学习成果的同时,也有利于的促进幼儿园与家庭、社区之间的互动。

1、作为室内操场

作为室内操场,孩子们可以在这里进行韵律操、体能训练等多种室内运动。此时在设计装修时需要考虑休憩区、衣物的储藏及更换区,便于活动前后的准备与整理,但是也要考虑设置直饮水,便于及时补充水份。但是作为室内操场使用的话对多功能厅面积有一定的要求,需要酌情考虑。

2、作为艺术空间

成都幼儿园设计之多功能厅也是可以作为艺术空间使用的,如可以开展绘本阅读与故事演绎,可以将语言与孩子们的创作表演相结合,甚至可以融入美术创作,可以使孩子在各领域获得更充分的发展。此时,在设计装修时需要考虑到区域的划分,可添置一些区角家具,便于场景的设立,也利于材料的收纳。

3、作为音体室

作为音体教室时,孩子们除了可以在这里进行通常的舞蹈学习、音乐欣赏活动以外,也可以作为老师们的瑜伽馆或体育馆,为老师们提供一处可以放松修身的场所。此时,练功镜和练功把杆的设计需要同时考虑到幼儿与成人的尺寸。此外,在练功镜前部建议安装幕帘,减少活动表演时的影像干扰。

4、作为社会体验空间

面积较大的多功能厅可作为孩子们的社会体验区,例如地面做一些交通模拟的引导,将一些社会场景融入进整个空间,在不干扰集体活动的同时增加孩子们探究学习的机会。同时,场景化的多功能厅也可以作为家长开放日的活动大厅,将整个多功能厅布置成园里的艺术展馆,可以充分的利用展示教学和孩子们游戏学习成果的同时,也有利于的促进幼儿园与家庭、社区之间的互动。

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